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咏怀古迹五首1高三语文教案
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资料分类:教案
所属学科:语文
资料简介: 咏怀古迹(其三) 郭旺焕? 【教学目的】? 1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2、赏析名句...阴柔的秀丽而是阳刚的伟岸,是较为和谐的。(大巧若拙)? 【点拨之三】颔联对仗很工整,怎样对仗的?效果如何?? 【明确】“一去”对“独留”,“一”与“独”同义互文,将昭君生前的寥落、死后的孤寂

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